04.02.2014
Законы Озера для Счастливого Детства на Большой Тропе Алтын-Кёля
В начале текущего года начал свою интересную, трудную и крайне важную работу проект «Счастливое Детство» http://children-happy.ru, в основу которого лёг многолетний опыт программ Телецкой школы «Хранители Озера» http://hraniteliozera.ru Алтайского биосферного заповедника, направленный на использование методов активного эколого-познавательного туризма в образовании, воспитании и оздоровлении подрастающего поколения России.
Большая Тропа Алтын-Кёля – это радуга, состоящая из множества разноцветных дуг, каждая из которых – тоже Тропа.
Все эти дуги начинаются и заканчиваются на Озере. И не важно, по какой тропе ты уходишь от Озера. Всё равно ты к нему вернёшься.
Это – первый закон Озера.
А когда ты вернёшься к нему, оно уже будет немножко другим. Всегда – немножко другое.
И это можно назвать это вторым законом Озера.
А самое главное – ты тоже изменишься и станешь немножко другим. Ты меняешься с каждой новой Тропой, уходя и возвращаясь.
Наверное, это – третий закон Озера.
И не имеет значения, сколько времени проходит от ухода до нового возвращения. Потом все эти Времена и Тропы (хочешь ты этого или нет) свяжутся твоей жизнью. И нет такой силы в мире, которая способна их разорвать. Это и есть Большая Тропа Алтын-Кёля.
Иногда – длиною в жизнь.
Учитель.
Стратегическое развитие любого государства во многом определяется ролью и качеством человеческого капитала, имеющимся в его распоряжении. Развитие и совершенствование человеческого капитала невозможно без эффективного использования инновационного, интеллектуального и творческого потенциала, которым обладает подрастающее поколение. От того, каким технологиям мы сможем обучить детей и молодёжь сегодня, насколько будут реально задействованы проекты и инновации, инициируемые молодыми людьми, во многом зависит путь России в среднесрочной и долгосрочной перспективе. Справедливо это для всех сфер и сторон социально-экономической жизни общества.
Одним из инструментов развития творческого, научного и профессионального потенциала подрастающего поколения, а также универсальным средством профилактики социальных заболеваний детей и молодёжи, является активный эколого-познавательный туризм.
По мнению всего мирового сообщества, Телецкое озеро и Алтайский государственный природный биосферный заповедник, объекты Всемирного природного наследия ЮНЕСКО, обладают уникальным туристическим и рекреационным потенциалом. При грамотном использовании этого потенциала в развитии активного детско-юношеского эколого-познавательного туризма это может и должно стать мощным инструментом в деле воспроизводства качественного человеческого капитала.
В начале текущего года начал свою интересную, трудную и крайне важную работу проект «Счастливое Детство» http://children-happy.ru, в основу которого лёг многолетний опыт программ Телецкой школы «Хранители Озера» http://hraniteliozera.ru Алтайского биосферного заповедника, направленный на использование методов активного эколого-познавательного туризма в образовании, воспитании и оздоровлении подрастающего поколения России. Многочисленные творческие мастерские, организованные высококвалифицированными педагогами на берегах Алтын-Кёля, позволят детям и молодёжи найти себе не только занятие по душе, но и, возможно, выбрать правильный жизненный маршрут. При этом следует сказать, что первые ростки социального предпринимательства, прорастающие из семян, посеянных когда-то сотрудниками Алтайского заповедника, могут и в дальнейшем рассчитывать на помощь и поддержку со стороны одной из ведущих особо охраняемых природных территорий России.
«Молодой человек должен иметь возможность путешествовать,
закалять себя,
он должен увидеть свою великую родину для того,
чтобы вырасти достойным гражданином,
а поскольку необходимыми средствами учащиеся не располагают,
государство обязано содействовать им в этом…».
Рудольф Лейцингер,
основатель первой в России детско-юношеской турбазы в г.Пятигорске (1905г.).
Евгений Веселовский,
координатор программ Телецкой школы «Хранители Озера»,
действительный член Русского географического общества
