Ассоциация заповедников и национальных парков Алтай-Саянского экорегиона
|
Положение о региональном фестивале «Экология и дети: XXI век»Конкурсы Ассоциации заповедников и национальных парков Алтай-Саянского экорегиона
21.02.2011
Положение о региональном фестивале «Экология и дети: XXI век»Государственный природный биосферный заповедник «Саяно-Шушенский», Ассоциация заповедников и национальных парков Алтай-Саянского экорегиона и Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей станция юных натуралистов п. Шушенское Управления образования администрации Шушенского района в рамках краевой программы «Одаренные дети» проводят региональный фестиваль «Экология и дети: XXI век».
1. Общие положения
Организаторы:
Задачи: Выявление и поддержка интереса обучающихся к деятельности по изучению и сохранению природных и искусственно созданных экосистем; Включение обучающихся в современные технологии мышления, коммуникаций и исследовательской деятельности; Выявление и поощрение педагогов, успешно использующих инновационные методы в образовательной деятельности эколого-биологической направленности. Обмен опытом учебно-экспедиционной и исследовательской деятельности учащихся и налаживание творческих контактов между учащимися и педагогами региона. 2. Участники фестиваля Для участия в фестивале приглашаются учащиеся и педагоги образовательных учреждений, выполнившие исследовательские или проектные работы по биологии, экологии, краеведению, охране окружающей среды и природопользованию. 3. Порядок и сроки проведения фестиваля
4. Подведение итогов и порядок награждения
Тел. (8 39139) 3-25-97 Приложение 1 Требования к содержанию и оформлению материалов I. Исследовательская работа или исследовательский проект Титульный лист (первая страница):
Аннотация (вторая страница): Аннотация представляет собой описание по основным положениям работы на простом, понятном широкой публике языке. Аннотация должна содержать наиболее важные сведения о работе, в частности, включать следующую информацию: цель работы; разработанность исследуемой проблемы; методы и методики, которые использовались в работе; полученные данные; выводы. Аннотация не должна включать благодарностей и описания работы, выполненной руководителем. Аннотация печатается на одной странице формата А4 в следующем порядке: первая строка – фамилия имя отчество автора(-ов); вторая строка – полное наименование образовательного учреждения, класс; третья строка – полное название работы; четвертая строка – руководитель: ф.и.о., место работы, должность; пятая строка – научный руководитель (если есть): ф.и.о., место работы, должность, ученое звание; шестая строка и ниже - текст. Краткое описание работы объемом не более 20 строк (82 знака в строке с учетом пробелов). Основная часть работы Основная часть раскрывает основное содержание, начинается с третьей страницы. Объем текста только основной части, включая формулы, графики, таблицы и иллюстрации не должен превышать 5 страниц. 1. Введение: - актуальность темы работы (почему важно исследовать эту тему, чем она значима сейчас; желательны ссылки на авторитетные работы, на мнение экспертов); - постановка и формулировка проблемы (в чем выражается какое-либо противоречие, обозначается отсутствие каких-либо знаний и одновременно потребность в них); - разработанность исследуемой проблемы: известные знания, положенные в основание данной работы (содержит ссылки на аналогичные работы, то есть обзор литературы по данному вопросу). 2. Основное содержание: - цель (то, что предполагается получить по окончании работы). Целей не может быть много – одна или две. Цель должна быть проверяема, конечна, поэтому в качестве цели не может быть заявлен процесс, который развивается бесконечно, в течение всей человеческой жизни (изучение, анализ, рассмотрение, поиск и т.п.). - основные задачи отражают последовательность достижения цели; под задачами понимается то, что необходимо сделать, чтобы достичь намеченной цели (проанализировать литературу, сопоставить, измерить, сравнить, оценить). К каждой цели должно быть представлено не менее трех задач. - методы и методики решения основных задач (те способы деятельности, которыми Вы пользовались, чтобы разрешить поставленные задачи). - результаты (подробное описание всех полученных результатов, которые соответствуют поставленным выше задачам. По каждой задаче может быть получено один или несколько результатов). 3. Заключение: - выводы, которые содержат краткие формулировки основных полученных результатов (соответствуют количеству задач), содержат описание возможности продолжения исследования; - возможная область применения (если есть): приводятся интересные следствия из результатов работы, указываются области их применения. 4. Список литературы завершает работу, не более 1 страницы. Он отражает только ту литературу, которую изучил и использовал автор непосредственно в процессе подготовки работы, обязательно со ссылкой в тексте работы. Работы принимаются на русском языке. Поле страницы: верхнее и нижнее – 1 см; левое – 3, правое – 1 см; отступ красной строки – 1,25 см. Шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 12, междустрочный интервал – полуторный; текст форматируется «по ширине». Заголовки печатается заглавными буквами на первых двух и более строках текста, которые центрируются, точка в конце заголовка не ставится. Иллюстративный материал содержится в основной части работы. Оформление работы не должно включать излишеств, в том числе: различных цветов текста, не относящихся к пониманию работы рисунков, больших и вычурных шрифтов. Объем работы – 8 печатных страниц формата А4. II. Проектная идея Описание проектной идеи должно иметь:
- новизна идеи для Красноярского края; - готовность к реализации идеи. Объем конкурсных материалов не более 5 страниц формата А4. III. Описание опыта работы Описание опыта работы (в т.ч. инновационного) территории и (или) учреждения и (или) педагога должно иметь: титульный лист с указанием фамилии, имени и отчества автора, полного названия коллектива или организации, полного почтового адреса и других координат, года представления опыта. содержание включает в себя следующее:
Объем текста описания опыта работы не должен превышать 20 страниц. Желательно наличие иллюстративных материалов (схемы, таблицы, графики фотографии, публикации и пр. форматом – не более А-4). Требования к приложению: Образовательная программа дополнительного образования детей должна соответствовать тематике Фестиваля и содержать следующие разделы:
Методические материалы (методические пособия, рекомендации, разработки мероприятий, сообщения об инновационных формах и методах экологического образования и т.п.) могут быть оформлены в любой произвольной форме, удобной для исполнителя. Главное требование к ним – информативность и степень востребованности. Объем конкурсных материалов не ограничен. Приложение 2 Рекомендации по подготовке и оформлению стендового доклада Что такое стендовый доклад? По меткому выражению исследователей «стендовый доклад представляет собой комбинацию заметного оформления, цветов и сообщений, призванных привлечь и удержать внимание проходящих мимо людей, оставить в их сознании заметный след от представленной идеи» (Виттич, Шулер. 1973). Для размещения материалов стендового сообщения каждому из участников выдается индивидуальный стенд. Размер стенда. Стенд для размещения материалов доклада вертикальный. Рабочая поверхность: ширина – 76 см, высота – 200 см. Основа из мягкого слоеного картона, обтянутого светло-серой тканью. Крепление демонстрируемого материала скобами, канцелярскими булавками. Верхняя часть отводится для заголовка, на остальной размешают материалы доклада. Заголовок. Отводится для заглавной части доклада. На ней слева направо указывается название доклада, фамилия и имя автора, учреждение и город, где выполнена работа. В крайнем левом углу оставляется место для размещения номера стенда (примерно 100 мм длины заглавной части), который будет сообщен участнику индивидуально. Название должно быть:
Очень часто текст стендового доклада используется как дополнение и комментарии к графикам. Лучше излагать текст небольшими абзацами и подразделить его на несколько частей: 1. Проблема - кратко формулируется проблема, на решение которой направлено данное исследование. 2. Цели и задачи - вытекают из поставленной проблемы и могут быть сформулированы в виде пунктов. 3. Материалы и методы - раздел содержит описание объекта методик исследования. 4. Результаты - основная часть доклада, в которой приводятся результаты, полученные при выполнении исследований. 5. Выводы и рекомендации - резюмирующая часть, отражающая итог исследования. При практической направленности исследования полезно привести рекомендации по решению той или иной проблемы, рекомендации для производства и т.д. Текст. Изложение должно быть кратким и лаконичным. Излагайте суть исследования, при необходимости Вам будут заданы дополнительные вопросы. Текст не должен содержать более 1000 слов. Таким образом, необходимо: -укоротить, упростить текст, -исключить детализацию методов и крупные таблицы; -снизить число сокращений; -организовать поток текста: отделить важные заголовки от основной массы текста; сделать заголовки заметными и привлекательными; -использовать понятный шрифт - как минимум 5 мм в высоту -не использовать много разных шрифтов - рекомендуется использовать Times, Axial, Palatino, Optima, Avant Garde Графика. Графика это не текст, поэтому:
Таблицы, графики, диаграммы не должны дублировать друг друга. Таблицы не следует перегружать промежуточным материалом. Обязательно наличие названий (над таблицей, под графиком и диаграммой). Хорошие идеи должны быть хорошо оформлены. Удачные решения в дизайне Вашего стенда будут способствовать более успешному восприятию вашего сообщения. Шире используйте возможности цветовой палитры. Уместна цветная графика, техника аппликации и т.д. при этом проявляйте чувство меры - не превращайте ваш стенд в агитационный плакат. Оформление стендового доклада должно проводиться таким образом, чтобы в максимально удобной и доступной для участников Фестиваля форме раскрыть сущность проведенной конкурсантом работы. Ваша работа должна быть понятной и доступной для оценки неспециалистов, но в тоже время демонстрировать высокий уровень знаний и значимость полученных результатов Сочетание этих двух требований является залогом успешного участия в работе Фестиваля и возможности сделать устный доклад по материалам работы. Приложение 3 Рекомендации по подготовке презентации Для того чтобы создать грамотную и эффективную презентацию, необходимо следовать нескольким правилам.
Слайды - один из главных современных эффективных способов представления информации, помогающих донести данные и идеи до широкой аудитории. Хорошие слайды помогают установить контакт с аудиторией, концентрируя ее на главных моментах. Логичность и ясность — главные признаки качественного слайда. Некоторые советы, которые помогут в успешном составлении слайдов: Расположение:
должно располагаться по центру и выделено ярким цветом. Текст:
При планировании показа слайдов должны быть учтены следующие факторы:
Внешний вид. Экстравагантные одежда, прическа, макияж вряд ли будут уместны для атмосферы Фестиваля. Манера поведения. Вы не отвечаете, не сдаете экзамен. Вы хотите рассказать нечто интересное и благодарны аудитории за то, что вас слушают. Если задают вопросы, значит, ваше сообщение вызвало интерес, и тон вашего ответа должен быть соответствующим. Конечно, какой-либо вопрос может вызвать у вас затруднения. Чтобы их было меньше, необходимо свободно владеть материалом и не только тем, который вы излагаете в докладе непосредственно, но, желательно, быть компетентным в той области, которой посвящена ваша работа. Если все-таки с ответом на поставленный вопрос возникла проблема, не следует впадать в «столбняк». Можно прибегнуть к формам, вроде: «Этот вопрос непосредственно не входил в тему моей работы», «Сейчас я затрудняюсь сформулировать точный ответ», «Если я вас правильно понял, ...» - и дальше отвечать не совсем на поставленный вопрос, а на близкий к нему, но такой, на который вы в состоянии ответить. Аудитория не любит: - неразборчивые слайды; - докладчика, закрывающего экран; - докладчика, которого не слышно. Приложение 4 Анкета-заявка на участие в региональном фестивале «Экология и дети: XXI век»
Дата заполнения _____________ Приложение 5 Критерии оценки конкурсных работ Исследовательская работа или исследовательский проект: - постановка цели и задач, обоснование актуальности; - обоснованность выбора методики; - достаточность собранного материала; - глубина проработанности и осмысления материала, использование литературы; - практическая значимость; - значимость и обоснованность выводов; - качество оформления. Проектная идея
- новаторство и уникальность в организации деятельности; - разнообразие направлений и форм работы; - систематичность проводимой работы; - программно-методическое обеспечение содержания деятельности и его практическая значимость; - результативность, успешность в профессиональном самоопределении обучающихся; - качество оформления представленных материалов и его информативность.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
               | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||